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    亚当斯教授连忙点头，对莫林的解围投去感激的目光：“我觉得既然我们要学习麻瓜知识，那么应该从最基本的做起，麻瓜不会魔法，他们都要亲自板书，我也打算亲自板书来教学，这样你们就会知道巫师和麻瓜生活的区别在什么地方。”

    “那不是很浪费时间？真不明白我们为什么要学习麻瓜的生活。”斯莱特林的泰贝莎蹙着眉头，她对麻瓜一向没什么兴趣学习。

    “麻瓜上课还会用到多媒体，比如投影仪和电脑，但这些东西在霍格沃茨用不了，他们很有创造力。你们认真听讲，对期末考试有帮助。”亚当斯教授稍微提高了声音，显得自信了许多。

    抛去不会魔法，亚当斯教授其实讲课也很有条理，他身为哑炮，但对巫师和麻瓜了解都很全面，可以说担任这门课并没有什么问题。

    莫林虽然也不是很喜欢这门课，但他尊重任何教授，即便亚当斯教授是一个哑炮。

    除了麻瓜研究课外，新学期的其他魔法课程对他们而言更加深奥，尤其是变形术和魔咒课，许多二年级学生都抱怨难度提升了一个档次，感觉比一年级课程费劲很多。

    比如变形课。

    “教授，你是不是拿错教案了？怎么二年级就让我们学习水果变形术？”雨果在变形课上询问凯恩教授，凯恩教授让大家把苹果变成橘子，他的苹果只是滚了滚，一点变化都没有。

    “莫林。”凯恩教授不假思索地喊道。

    “好。”莫林打了个哈欠，用魔杖点了一下雨果的苹果，把雨果的苹果变成了橘子。

    “看见了没有？莫林也是二年级学生，他早就可以做到这一点。”凯恩教授扫视着所有人，又赞许地朝莫林点了点头。

    莫林一脸地无奈，开学这几天一旦有谁抱怨魔法学习太难，他就会被教授拿来当教学工具，让大家无话可说。

    “但为什么吃起来味道还是像苹果？”雨果已经剥开了被莫林施展魔法的橘子吃起来。
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