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    班主任瞪了眼他：“那你跑什么？”

    “我那不是……”秦洋语塞。

    “PSP交出来，放假再给你。”

    秦洋：“！！！”

    秦洋算是情节较轻的，老师说了几句就把人放走，剩下望渡继续教育。

    班主任是个地中海，这两年有些发福，看了眼望渡，狠狠叹气，又看了眼，又狠狠叹气。

    无他，实在是因为望渡这小子，属于“成绩还行，作风不行”的那一类。

    交作业时一科不落，忘戴校牌次次有他。

    默写抽背回回满分，课间做操天天缺勤。

    说他是个好学生吧，总是迟到翻墙，说他是个坏学生吧，每次期中各科作业大检查时，又偏偏他交得最全。好几门课的老师，都习惯把他的作业当作范本，跟其他漏交、补交的做对比。

    “望渡，你让我说你什么好，遵守学校纪律就那么难？”班主任话语间无奈极了，“班上文科的老师都说，你上课老在写些别的，从来不认真听讲。”

    “因为我以后要学理科，老师。”望渡解释。

    老师：“离高中分科还早呢，你以为你就可以不学了吗？”

    “不是，老师，文科我也有好好写作业的。”

    “……”班主任，“不是，学校排课肯定有他的道理，需要你自己挑挑拣拣吗？”

    望渡：“老师您教育得是，这件事儿的确是我不对。”

    刚要继续说点儿什么的班主任：“……”

    牢记“挨骂就要听，被训绝不回嘴”的望渡礼貌微笑。

    来来回回好几个回合，班主任都像是一拳打在棉花上，说来说去也是没劲儿，只能先把人放走了。

    对老师来说，望渡的确是比较难教的那一类学生，因为他抵触一切“服从性训练”。

    他找不到一定要带校牌的意义，他就不带。

    他不理解为什么要去大礼堂听励志讲座，他就翘了去图书馆看书。

    望渡有自己的一套学习准则。

    语文课，他自己默背课文，或者练字。遇上他觉得需要好好听的内容，他就跟着做笔记。

    文科课程，他一边听一边写当天的作业，时常放学回家时已经没有需要带回去的多余作业。理科课程他就会听得很仔细，遇到弄不懂的，还会去请教老师。

    如果某天早上或者下午的第一节课是思修，那他一定睡够了再来。

    不服从管教的特性，让老师们总是很头疼。保卫处的老方抓他也抓得很头疼。

    原本老方已经打算好跟这小子斗智斗勇个几年，却突然在某天，一个小女孩儿敲响保卫处的门时找到了解决办法。

    -

    下午放学，望渡照常慢悠悠地往学校门口走。

    秦洋约了几个体育班的男生，远远地问：“要去打球吗？”

    望渡摆摆手。

    他走到保安室门口，带着点儿怨念朝里面看老方的时候，忽而对上一双干净澄澈的眼睛。

    “小满？”望渡噎住，“你怎么在这儿？”

    小满朝望渡打手语：「哥哥，钥匙，忘带。」

    「妈妈，没下班，我等你，回去。」

    她的手语，望渡差不多都看了个明白。

    他朝老方道谢，打算把人领走。

    小满整理好书包，从保安室出来的时候。

    老方碰了碰望渡的肩。

    “臭小子，这你妹妹是吧。”

    望渡：“……”

    有种不好的预感。

    “你以后再逃课、迟到、翻墙。”老方小小声，“我都会告诉你妹妹的哦。”

    “你也不想教坏小孩子吧？”

    ……

    ……

    ……

    靠，栽了。

    　　


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